Menu

Конспект Уроку По Цо Для 1 Класу

08.10.2017

План-конспект уроку з курсу «. Создать условия для приобретения практических навыков при работе со слоями.

Вводный урок по немецкому языку во 2-м класе: «Hallo, Deutsch»! Бим И.Л., Рыжова Л.И. Презентация, слайды . Конспект урока немецкого языка 4 класс "Дом. Квартира".

РУССКИЙ ЯЗЫК 1 КЛАСС - конспекти урок. Здравствуй, школа! Заучивание стихотворения со слов учителя.

План- конспект урока по математике (2 класс) на тему: Урок математики во 2 класе . УМК «Школа России». Тема урока. Повторение пройденного «Что узнали. Стройконсультант 2013. Чему научились». Педагогические задачи: закреплять навыки применения приемов сложения и вычитания изученных видов, а также умения сравнивать выражения, решать задачи изученных видов; развивать мышление; прививать интерес к предмету, аккуратность. Планируемые образовательные результаты: Личностные: принимать и осваивать социальную роль обучающегося; стремиться развивать внимание, память, логическое мышление, навыки сотрудничества со сверстниками и со взрослыми; проявлять самостоятельность, личную ответственность.

Предметные: знать, отличительные особенности задачи; геометрические фигуры; уметь: складывать и вычитать двузначные числа в случаях вида: 3. Метапредметные (УУД): регулятивные: формулируют учебную задачу урока; контролируют и оценивают свою деятельность и деятельность партнеров по образовательному процессу; корректируют собственные действия; проявляют волевые усилия; познавательные: формулируют познавательную цель; выделяют необходимую информацию, структурируют знания; осознанно и произвольно строят речевое высказывание в устной форме; устанавливают причинно- следственные связи; коммуникативные: умеют слушать, слышать и понимать партнеров, при необходимости задают вопросы уточняющего характера; достаточно полно и четко выражают свои мысли, управляют поведением партнеров, при возникновении спорных ситуаций не создают конфликтов. Оборудование. Презентация к уроку, карточки разного цвета с заданиями для групп, карточки для индивидуальной работы, раздаточный материал для рефлексии. ХОД УРОКАОрганизация начала урока. Слайд 1.- Отгадайте загадку: Есть у радости подруга.

Конспект Уроку По Цо Для 1 Класу

В виде полукруга,На лице она живет. То куда- то вдруг уйдет,То внезапно возвратится.

Грусть- тоска ее боится. Я улыбнусь вам, и вы улыбнитесь друг другу и подумайте, как хорошо, что мы сегодня вместе. Мы спокойны, добры.

Я желаю всем хорошего настроения.- Я надеюсь на то, что мы вместе с вами проведем этот урок с пользой для всех нас. По цвету мы поделимся на команды. Сколько получилось команд? Каждая команда выбирает главного. По мере выполнения математических заданий каждая команда наполняет цветом свою полоску.

  • Обладнання: магн.
  • Конспект уроку "Усне додавання трицифрових чисел виду 520+340" з.
  • План-конспект урока по математике (2 класс) на тему: Урок математики во 2 класе "УМК "Школа России". Калинина Елена.

II. Устные упражнения. Слайды 2- 1. 2. Дети показывают правильный ответ «веером» цифр.

Конспект Уроку По Цо Для 1 Класу

Найдите лишнее выражение. Слайд 1. 3. 1. 3- 8. Задачи на смекалку. Слайд 1. 4. 1. На двух руках десять пальцев. Сколько пальцев на восьми руках?

У Сени восемь пар носков. Сколько носков на правую ногу? Формулирование  темы и целей урока. Посмотрите,  какой материал предлагают нам авторы учебника? Как будет звучать тема урока?- Что узнали.

Чему научились. Решение примеров изученных видов. Индивидуальная работа по карточкам. Решение с комментированием примеров 4. V. Работа в парах.

Выполнение задания 7. VI. Физкультминутка. Упражнения под музыку. VII. Решение задач. Работа в группах. Цвет листа должен соответствовать цвету бейджика.

В ателье было 1. 5 м ткани. На платье потратили 3 метра, а на костюм 4 метра. Сколько метров ткани осталось в ателье? В книге было 1. 7 страниц.

В первый день Юра прочитал 7 страниц, во второй – 6 страниц. Сколько страниц осталось прочитать? Дети обсуждают краткую запись задачи. Решение записывают самостоятельно.

VIII. Физкультминутка. Офтальмологический тренажер. IX. Геометрический материал. Нахождение периметра треугольника. X. Рефлексия учебной деятельности.

Все ли полоски заполнены цветом? Получилась у нас радуга?