Menu

Программу По Физике Данюшенков,Коршунова

27.07.2017

Петрякова Л. Л. Программа по физике для 1. Автор. Петрякова Лариса Леонидовна Место работы. МБОУ гимназии . Челябинск. Настоящая программа по физике создана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования по физике и примерной программы среднего (полного) образования по физике.

Данюшенков, С. В. Коршунова/Программа по физике для 1. Программы для общеобразовательных учреждений 1. М.: Просвещение, 2. Пояснительная записка Количество часов по федеральному базисному учебному плану   – 7.

Количество часов по областному базисному учебному плану  - 7. Количество часов по учебному плану гимназии - 7.

Количество часов по рабочей программе  - 7. Нормативная  и инструктивно- методическая база рабочей программы. Приказ Министерства образования и науки России . Челябинска (протокол педсовета . Она раскрывает роль науки в экономическом и культурном развитии общества, способствует формированию современного научного мировоззрения.

Для решения задач формирования основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов  школьников в процессе изучения физики основное внимание следует уделять  не передаче суммы готовых знаний, а знакомству с методами научного познания окружающего мира, постановке проблем, требующих от учащихся самостоятельной деятельности по их разрешению. Подчеркнем, что ознакомление школьников с методами научного познания предполагается проводить при изучении всех разделов курса физики, а не только при изучении специального раздела «Физика и методы научного познания»Гуманитарное значение физики как составной части общего образовании состоит в том, что она вооружает школьника научным методом познания, позволяющим получать объективные знания об окружающем мире.

Рабочая программа по физике 10-11 класса составлена на основе. Коршунова). Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта на профильном уровне, дает примерное . Данюшенков, С.В. Коршунова/Программа по физике для 10—11 класса общеобразовательных учреждений.

Программу По Физике Данюшенков,Коршунова

В книжном интернет-магазине OZON можно купить учебник Программы. Петр Саенко, Владимир Данюшенков, Ольга Коршунова, Наталья Шаронова, . Примерная программа по физике основного общего образования. Программа В.С. Данюшенков, О.В. Коршунова 10-11 классы для базового и .

Знание физических законов необходимо для изучения химии, биологии, физической географии, технологии, ОБЖ. Курс физики в примерной программе среднего (полного) общего образования структурируется на основе физических теорий: механика, молекулярная физика, электродинамика, электромагнитные колебания и волны, квантовая физика. Особенностью предмета физика в учебном плане образовательной школы является и тот факт, что овладение основными физическими понятиями и законами на базовом уровне стало необходимым практически каждому человеку в современной жизни.

Программу По Физике Данюшенков,Коршунова

Саенко, В.С.Данюшенков, О.В. Коршунова, Н.В. Шаронова, Е.П. Левитан, О.Ф. Кабардин, В.А. Орлов; «Просвещение», 2007 г; («Программа по физике . М., 2011г., «Программы для общеобразовательных учреждений: Физика. 10-11 классы». Авторы: П.Г.Саенко, В.С. Данюшенков, О.В.Коршунова, . Программа по физике для 7—9 классов общеобразовательных учреждений. Авторы программы В. Данюшенков, О. Рабочая программа по физике 10 класс.Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б. Физика-10, пояснительная записка, календарно-тематическое .

Цели изучения физики. Изучение физики в средних (полных) образовательных учреждениях на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: освоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира; наиболее важных открытиях в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии; методах научного познания природы; овладение умениямипроводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели, применять полученные знания по физике для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ; практического использования физических знаний; оценивать достоверность естественнонаучной информации; развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний и умений по физике с использованием различных источников информации и современных информационных технологий; воспитание убежденности в возможности познания законов природы; использования достижений физики на благо развития человеческой цивилизации; необходимости сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, уважительного отношения к мнению оппонента при обсуждении проблем естественнонаучного содержания; готовности к морально- этической оценке использования научных достижений, чувства ответственности за защиту окружающей среды; использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности собственной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды. Приоритетами для школьного курса физики на этапе основного общего образования являются: Познавательная деятельность. Информационно- коммуникативная деятельность. Способность понимать точку зрения собеседника и  признавать право на иное мнение.

Рефлексивная деятельность: Раздел II. Учебно- тематический план (1. Кол- во часов по программе. Кол- во часов(обоснование изменений). Лабораторные работы. Контрольные работы,педагогическая диагностика. Физика и методы научного познания.

Кинематика. Динамика. Контрольная работа . Термодинамика. Контрольная работа .

Инерциальные системы от. Второй закон Ньютона. Третий за. Сложение сил. Исследование движения тела под действием постоянной силы. Изучение движения тела по окружности под действием силы тяжести и упругости.

Силы трения и упругости. Условия равновесия тел. Реактивное движение. Реактивное движение.

Сравнение работы силы с  изменением кинетической энергии тела. Броуновское дви. Силы взаимодействия молекул. Механическая модель броуновского движения. Газовые законы. Изменение давления газа с изменением температуры при постоянном объёме. Изменение объёма газа с изменением температуры при постоянном давлении. Изменение объёма газа с изменением давления при постоянной температуре. Влажность воздуха.

Объёмные модели строения кристаллов. Измерение удельной теплоты плавления льда. Принцип действия и КПД тепловых двигателей. Модели тепловых двигателей. Электрический заряд. Закон Кулона. Электрометр. Процедурная Карта Бланк далее.

Проводники и диэлектрики в электрическом поле. Проводники и диэлектрики в электрическом поле. Проводники и диэлектрики в электрическом поле.

Энергия заряженного конденсатора. Электрический ток. Сила тока. Электроизмерительные приборы. Закон Ома для участ.

Взаимодействие токов. Магнитное взаимодействие токов. Сила Ампера. Отклонение электронного пучка магнитным полем. Digma Ft309 Отзывы.

Сила Лоренца. Магнитная запись звука. Явление электромагнитной индукции. Магнитный поток. Закон для электромагнитной индукции. Осциллограмма переменного тока. Производство, передача и использование электрической энергии. Генератор переменного тока.

Электромагнитные волны и их свойства. Излучение и приём электромагнитных волн. Отражение и преломление электромагнитных волн. Дисперсия света. Интерференция света. Интерференция света. Дифракция света. Поляризация света.

Дифракция световых волн Дифракционная решетка. Получение спектра с помощью призмы. Лабораторная работа . Дифракция световых волн Дифракционная решетка.

Поляризация света. Закон преломления света. Прямолинейное распространение, отражение и преломление света. Оптические приборы.

Фотоэффект. Теория фотоэффекта. Виды излучения. Ядерные силы. Научные методы познания окружающего мира и их отличия от других методов познания. Роль эксперимента и теории в процессе познания природы.

Моделирование физических явлений и процессов. Научные гипотезы. Физические законы. Физические теории. Механика (2. 3 часа)Механическое движение и его виды.

Относительность механического движения. Прямолинейное равноускоренное движение. Принцип относительности Галилея.

Законы динамики. Всемирное тяготение. Законы сохранения в механике. Предсказательная сила законов классической механики. Использование законов механики для объяснения движения небесных тел и для развития космических исследований.

Границы применимости классической механики. Демонстрации. Зависимость траектории от выбора системы отсчета. Падение тел в воздухе и в вакууме. Явление инерции. Сравнение масс взаимодействующих тел. Второй закон Ньютона. Измерение сил. Сложение сил. Зависимость силы упругости от деформации.

Силы трения. Условия равновесия тел. Реактивное движение. Переход потенциальной энергии в кинетическую и обратно.