Menu

Учебник Автор Качашкин В.М. Методика Физического Воспитания

16.08.2017

Цель дисциплины «Теория и методика физического воспитания и спорта» (ТМФВС). Качашкин В.М. Физическое воспитание в начальной школе. Теория и методика физической культуры: Учебник/Под ред.проф. Информация о книге: Качашкин В.М. Методика физического воспитания. Физическое воспитание школьников в СССР и в современной России. Качашкин В.М. Методика физического воспитания / В.М.

Методика физического воспитания. Наряду с задачами создания материально- технической базы коммунизма, развития коммунистических общественных отношений поставлены задачи воспитания всесторонне развитого человека коммунистического общества.

М., Политиздат, 1. Именно в школе закладываются основы физического воспитания детей. Поэтому учителя должны иметь достаточно знаний, умений и навыков в области физического воспитания детей и методики проведения занятий. С этой целью в раздел методики физического воспитания включены практические занятия, в процессе которых подробно изучаются, анализируются и выполняются упражнения и игры, предусмотренные для учебной и внеклассной. После необходимой теоретической и практической подготовки учащиеся педагогических училищ сначала наблюдают и анализируют уроки физической культуры, проводимые учителями школ, а потом сами практикуются в проведении учебных и внеклассных занятий.

Методика физического воспитания. М.: Просвещение, 1980. Физическое воспитание в начальной школе.

Автор/создатель: Васькина Г.Е. Теория и методика физической культуры: учебник / Под ред. Теория и методики физического воспитания: учеб. Методика физического воспитания. Автор: Кыргыс, Эдуард Ким-Оолович, кандидат педагогических наук. Специальность: Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки. Качашкин, В.М. Учебная программа основной документ работы по физическому. Спортивная метрология: учебник для институтов: История, теория. Полный текст книги с буквой Ё. Скачать бесплатно и по прямой ссылке советский учебник в оригинале, с иллюстрациями. Персональный автор без посредников. Качашкин В.М. Методика физического воспитания: Учеб. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: Учебник для институтов физической культуры.

Калинин: «Мы хотим всесторонне развить человека, чтобы он умел хорошо бегать, плавать, быстро и красиво ходить, чтобы у него все органы были в порядке, — словом, чтобы он был нормальным, здоровым человеком, готовым к труду и обороне, чтобы параллельно всем физическим качествам правильно развивались и умственные его качества». Маркс и Энгельс придавали большое значение воспитанию подрастающего поколения. О коммунистическом воспитании. М., «Молодая гвардия», 1. Маркс указывал, что в обществе будущего «для всех детей свыше известного возраста производительный груд будет соединяться с обучением и гимнастикой не только как одно из средств для увеличения общественного производства, но и как единственное средство для производства всесторонне развитых людей»3. Ленин, развивая учение Маркса и Энгельса, в своих трудах и выступлениях подчёркивал, что физическое воспитание в условиях социалистического строя должно быть средством улучшения здоровья населения, средством повышения производительности труда и подготовки трудящихся к обороне Родины. Ленин говорил: «Надо, чтобы всё дело воспитания, образования и учения современной молодёжи было воспитанием в ней коммунистической морали»1.

Качашкин В.М. Методика физического воспитания: Учеб пособие для учащихся пед. Училищю- М.: Просвещение, 1980.- 304с., ил. Лыжный спорт: Учебник / Т.И. Раменская, А.Г. Баталов – М.: Физическая культура, 2005.- 320с.

Ленин указывал на то, что именно молодёжи предстоит закончить, завершить дело строительства коммунизма, ей еше предстоят бои за коммунизм и она эти бои должна встретить крепкой, здоровой, со стальными нервами и железными мускулами. Ленин, — особенно нужны жизнерадостность и бодрость.

Здоровый спорт — гимнастика, плавание. К. Ленин всегда уделял внимание физической культуре и в своей личной жизни. Он придавал большое значение занятиям физическими упражнениями в чередовании с умственной деятельностью. В одном из писем к своей сестре М. Ульяновой он писал: «А главное — не забывай ежедневной, обязательной гимнастики, заставляй себя проделать по нескольку десятков (без уступки!) всяких движений! Это очень важно»2. Коммунистическая партия и Советское правительство всегда уделяли и уделяют большое внимание развитию физической культуры и спорта.

В годы гражданской войны успешно проводилась работа по физической подготовке защитников молодой Советской республики. В эти же годы организуются спортивные клубы, проводятся спортивные соревнования как на местах, так и в республиканском масштабе. Воспоминания о Ленине. М., Госполитяздат, 1. ЦК ВКП(б) принял новое постановление о физической культуре, в котором были вскрыты крупные недостатки в работе (недостаточный охват трудящихся физической культурой, ведомственный разнобой, рекордсменский уклон) и указаны конкретные пути дальнейшего подъёма физкультурного движения.

Президиум ЦИК СССР принял постановление об учреждении Всесоюзного совета физической культуры. ЦИК СССР обязал Всесоюзный совет физической культуры и соответствующие государственные органы принять конкретные меры к охвату физической культурой широких масс трудящихся, улучшить материальную базу для физкультурной работы, организовать физическое воспитание всей учащейся молодёжи, наладить врачебный контроль, вести научную работу, больше и лучше заниматься подготовкой инструкторов и преподавателей физического воспитания. ЦК ВКП(б) в своём постановлении «О ходе выполнения Комитетом по делам физической культуры и спорта директивных указаний партии н правительства о развитии массового физкультурного движения в стране и повышении мастерства советских спортсменов» обязал все партийные, советские, комсомольские и профсоюзные организации обеспечить широкое развитие физической культуры и спорта среди населения города и деревни. Это требует всемерного поощрения всех видов массового спорта и физической культуры, в том числе в школах, вовлечения в физкультурное движение все более широких слоёв населения, особенно молодёжи»1. В целях физического воспитания во всех школах и внешкольных учреждениях будут оборудованы гимнастические залы, спортивные городки, расширится сеть городских и сельских детских стадионов, спортивных школ, туристских лагерей, лыжных баз, водных станций, бассейнов и иных спортивных сооружений. Получат развитие спортивные общества. Физической культуре и спорту придаётся важное значение как средству укрепления здоровья и увеличения продолжительности жизни человека.

ЦК КПСС и Совет Министров СССР приняли постановление «О мерах по дальнейшему развитию физической культуры и спорта»4. ЦК КПСС и Совет Министров СССР обязали ЦК ком- .

Программа Коммунистической партии Советского Союза». М., Политиздат, 1. ЦК КПСС и Совет Министров СССР приняли постановление «О мерах дальнейшего улучшения работы средней общеобразовательной школы». В этом постановлении внимание партийных, советских, комсомольских и профсоюзных организаций обращается на то, что в условиях бурного научно- технического и социального прогресса как никогда возрастает роль школы, которая должна обеспечивать всестороннее развитие подрастающих поколений, достойных строителей коммунистического общества. Партийные и советские органы обязаны повысить требовательность к отделам народного образования, директорам школ, физкультурным, комсомольским организациям и организациям ДОСААФ за состояние и качество физического воспитания и оборонно- спортивной работы. В соответствии с этим Министерство просвещения СССР рекомендовано министерствам просвещения союзных республик ввести с 1.

Эти занятия служат для углубления и расширения знаний, получаемых учащимися в процессе уроков физической культуры, а также в целях разностороннего развития их физических способностей. Занятия направлены также на формирование у учащихся умений и навыков, которыми должны владеть активисты физической культуры и спорта, помощники учителя физической культуры к учебной и внеклассной работе, пропагандисты идей физического воспитания в семье, повседневном быту. Определённое значение факультативные занятия по теории и практике физической культуры имеют для профессиональной ориентации учащихся. В Директивах по пятилетнему плану развития народного хозяйства СССР на 1. Этим определено основное направление в развитии физической культуры в кашей стране. Она должна быть подчинена воспитанию всесторонне развитых людей с большим запасом духовных и физических сил.

В Директивах съезда даны указания об осуществлении мер по дальнейшему улучшению здравоохранения, развитию физической культуры и спорта. Поэтому в Директивах говорится: «Улучшить условия для занятий широких масс трудящихся физической культурой и спортом, развернув строительство новых и повысив использование действующих спортивных сооружений. Осуществить мероприятия по широкому развитию туризма, укрепить его материальную базу»2.

Физкультура в школе. Гаскил Стивен. Беговые лыжи для всех: Пер. Гимнастика и методика преподавания: Учебник для институтов физической культуры / Под ред.

Смолевского.- М.: Физкультура и спорт, 1. Воспитание».- М.: Просвещение, 1. Качашкин В. М. Училищю- М.: Просвещение, 1. Лыжный спорт: Учебник / Т. И. Раменская, А. Г. Баталов – М.: Физическая культура, 2. Перевощиков Ю. А.

Погадаев Г. И. 1- 1. Г. И. Погадаев, Б. И. Мишин.- М.: Дрофа, 2. Библиотека учителя). Раменская Т. И. Учебная книга.- М.: Спорт. План И Программа Аудита Основных Средств Пример.

Академ. Пресс, 2. Раменская Т. И. Раменская Т. И. Спортивные праздники круглый год / Прибышенко М. Н., Колесник В. И., Трушкин А. Г., Громак Е. С.- Москва: ИКЦ «Мар. Т», Ростов н/Д: Издательский центр «Мар.

Т», 2. 00. 5.- 2. Фатеева Л. П. Популярное пособие для родителей и педагогов.- Ярославль: Академия развития, 2.

Яковлев В. Г., Ратников В.